segunda-feira, 27 de setembro de 2010

Curso Blogs

Pois é... chegamos ao final de um proveitoso curso sobre a utilização de Blogs como recurso pedagógico nas aulas de matemática... na verdade consideramos final de curso... mas INÍCIO de muita coisa bacana que está por vir... aprendemos muito com os colegas e as professoras. Pudemos compartilhar materiais e conhecimentos a toda aula... Trabalhar com nossos alunos virtualmente utilizando vídeos, textos, hipertextos, slides, chats, enquetes, twitter, msn, audio só faz enriquecer as nossas aulas e o que é melhor: nos aproximamos dos nossos alunos de uma outra maneira, podendo assim conhecer mais sobre eles... ter uma outra visão sobre o ser humano com o qual lidamos todos os dias...

Resumindo: a tecnologia na educação veio para auxiliar o professor como extensão da sua aula presencial... quem está "aberto" a essa mudança e à troca de paradigma, verá como é fascinante este "outro lado"...

Um abraço a todos! Até breve!

segunda-feira, 20 de setembro de 2010

Oficina: Origami como recurso pedagógico apoiado por um Blog

Objetivo: A oficina visa sensibilizar e capacitar o professor para a utilização do Origami e Blogs como instrumentos pedagógicos, sendo ferramentas envolventes no ensino e aprendizagem de conceitos geométricos.

Conteúdo: Geometria Plana e Espacial.

Desenvolvimento: Será feita uma análise dos pontos mais importantes sobre a história da arte em dobrar papéis (origami). Logo após, a construção das peças (módulos) será realizada, com base nos cinco sólidos platônicos (tetraedro, cubo, octaedro, dodecaedro e icosaedro) e no encaixe das peças, formando figuras tridimensionais (Geometria Espacial). Estabelecimento de relações com conceitos de Geometria Plana. Conversa com os participantes sobre a importância da utilização do Origami e Blog como recurso pedagógico. Um espaço extra-classe, como extensão da oficina será oferecido aos participantes, como forma de troca de materiais, vídeos, textos, experiências e conhecimentos,

Avaliação: O primeiro momento, a avaliação será baseada na comfecção dos poliedros e o segundo momento será baseado nos comentários postados no Blog, bem como os textos, videos e foruns relacionados.