Oficina Origami & Geometria

Olá colegas!

No próximo dia 24/11 será realizada uma oficina na Universidade de Caxias do Sul, sob minha orientação.

A oficina visa sensibilizar e capacitar o participante para a utilização do Origami com instrumento pedagógico, sendo uma ferramenta envolvente no ensino e aprendizagem geométricos.

Um forte abraço, Grazi.

Curso Blogs

Pois é... chegamos ao final de um proveitoso curso sobre a utilização de Blogs como recurso pedagógico nas aulas de matemática... na verdade consideramos final de curso... mas INÍCIO de muita coisa bacana que está por vir... aprendemos muito com os colegas e as professoras. Pudemos compartilhar materiais e conhecimentos a toda aula... Trabalhar com nossos alunos virtualmente utilizando vídeos, textos, hipertextos, slides, chats, enquetes, twitter, msn, audio só faz enriquecer as nossas aulas e o que é melhor: nos aproximamos dos nossos alunos de uma outra maneira, podendo assim conhecer mais sobre eles... ter uma outra visão sobre o ser humano com o qual lidamos todos os dias...

Resumindo: a tecnologia na educação veio para auxiliar o professor como extensão da sua aula presencial... quem está "aberto" a essa mudança e à troca de paradigma, verá como é fascinante este "outro lado"...

Um abraço a todos! Até breve!

Oficina: Origami como recurso pedagógico apoiado por um Blog

Objetivo: A oficina visa sensibilizar e capacitar o professor para a utilização do Origami e Blogs como instrumentos pedagógicos, sendo ferramentas envolventes no ensino e aprendizagem de conceitos geométricos.

Conteúdo: Geometria Plana e Espacial.

Desenvolvimento: Será feita uma análise dos pontos mais importantes sobre a história da arte em dobrar papéis (origami). Logo após, a construção das peças (módulos) será realizada, com base nos cinco sólidos platônicos (tetraedro, cubo, octaedro, dodecaedro e icosaedro) e no encaixe das peças, formando figuras tridimensionais (Geometria Espacial). Estabelecimento de relações com conceitos de Geometria Plana. Conversa com os participantes sobre a importância da utilização do Origami e Blog como recurso pedagógico. Um espaço extra-classe, como extensão da oficina será oferecido aos participantes, como forma de troca de materiais, vídeos, textos, experiências e conhecimentos,

Avaliação: O primeiro momento, a avaliação será baseada na comfecção dos poliedros e o segundo momento será baseado nos comentários postados no Blog, bem como os textos, videos e foruns relacionados.

Síntese do Artigo - Texto 5

Tics

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Jura???

Olá pessoal,
64 = 65??? Estranho né???
Será que vocês saberiam dizer o que há de errado na demonstração abaixo:

Qual é o truque???
Clique aqui e veja como funciona.

Poema - O Quociente

O quociente perguntou à secante:
- Posso ser seu amante?
Ela, de pronto, respondeu:
- Nunca! Já tenho um amor,
- É o terno denominador…
Logo, então, se sentiu um resto.
Não era mais um número inteiro…
Passou, então, por perto a tangente,
Que caminhava para o infinito
Para se encontrar sabe lá com quem.
Perguntou aflito:
- Onde poso encontrar as paralelas?
Ela, então, respondeu:
- Talvez nunca.
Surgiu, então, do menos infinito, a esfera.
Bela e radiosa, logo esqueceu a secante.
Calculou seu manequim,
Mas se achou muito pequeno para tanto volume…
O quociente ficou triste,
Transformou-se em um número complexo
E numa relação unívoca,
Partiu para o esquecimento,
Tornando-se um ângulo obtuso.
André M. Hemerly
Disponível em: http://silviafranca.wordpress.com/category/poemas/
Abraços!

Nativos Digitais

Olá colegas...!

Esta imagem representa os nativos

digitais, nossos alunos de hoje.

Nós, imigrantes digitais, temos um

desafio pela frente...

A natureza muda conosco...

Um forte abraço...

Grazi =)